Falta de docentes en inicio de ciclo fue por cuestiones administrativas, no por paros

Administrador Colimapm | Colima | 24/08/2016

*Aun no están cubiertas todas las plazas: SNTE 6

De acuerdo al Delegado Especial del Comité Ejecutivo de la Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) Héctor Prisciliano González Aguilar, la falta de docentes en algunos centros educativos en el inicio del ciclo escolar se debieron a cuestiones administrativas.

Indicó que si bien esto se puede prestar a una mala interpretación o confusión, la razón, reiteró de la falta de algunos maestros en las escuelas es porque todavía no están cubiertas todas las plazas por motivo de que algunos trabajadores se cambiaron, otros se jubilaron y hay espacios que todavía no se cubren.

En este sentido, ponderó que el día de ayer, integrantes del Comité Ejecutivo Seccional realizaron un recorrido por todos los planteles escolares no encontrándose ninguno de ellos en situación de paro.

Aseveró el líder sindical que el SNTE se encuentra abierto a cualquier inquietud por parte de sus agremiados, asegurando en este tenor “nunca coartaremos o coaccionaremos una situación en la medida de limitar participación, eso está salvo totalmente, bienvenidas las aportaciones que sirvan para construir, en ese sentido estamos de la mejor manera en la disposición de hablar y recibir puntos de vista de todos lados”.

CONTINÚAN TRABAJANDO EN COORDINACIÓN CON AUTORIDADES ESCOLARES PARA LA MEJORA DEL MODELO EDUCATIVO

Respecto a los diferentes trabajos que se vienen realizando en el marco del enriquecimiento al nuevo modelo educativo que se lleva a cabo en el ámbito nacional, Prisciliano González ponderó que el Comité Ejecutivo Nacional (CEN) convocó a todos los secretarios generales del país para en reunión se conociera, participara en la reestructuración de los contenidos curriculares.

“Posteriormente el comité nacional determinó que miembros del mismo comité estuvieran en cada una de las secciones, en mi caso está Natividad Russell, en el caso de la Sección 39, Juan Campechano, que vinieron a hacer un trabajo con el comité seccional donde también nos sometimos al conocimiento del modelo y a la construcción de aportaciones y posteriormente los socializamos a todas las delegaciones del estado e invitamos a todos los compañeros trabajadores de la educación, a que participen con su experiencia, con sus conocimientos, con todo lo que tienen que aportar para que el modelo educativo salga de lo mejor”, concluyó.