Buscará SNTE 39 que escuelas en Colima continúen con el calendario de 200 días

Administrador Colimapm | Colima | 09/06/2016

*Con el calendario de 185 días, la SEP busca evadir continuar entregando recursos a escuelas de tiempo completo, y “eso no lo permitiremos”

El Secretario General de la Sección 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Heriberto Valladares Ochoa aseguró que como gremio aún no ha emitido ninguna declaración respecto a la decisión de las escuelas en decidirse por un calendario escolar de 200 días o de 185 días como lo propone la Secretaría de Educación Pública, pero si ha trabajado en lo interno para continuar con la propuesta de los 200 días.

“Estamos con propuesta de respetar el calendario como se ha estado trabajando, 200 días, para que la Secretaría no evada esta responsabilidad que siga apoyando las escuelas de tiempo completo, que esa jornada que la amplia, sea en pagarles más recursos a docentes porque con esta propuesta (de 185 días) que tiene es que con el mismo recurso es tratar de ver a la sociedad de que está haciendo el trabajo de escuelas de tiempo ampliado”, explicó.

Ante ello, subrayó “se pueden presentar varias situaciones, la primera puede ser de carácter laboral de algún docente que tenga doble turno, si en la escuela donde inicialmente realiza su trabajo es de tiempo ampliado y la otra también no alcanzará a llegar a su trabajo”.

Además, ponderó el líder sindical que también existe la situación de que los docentes tienen ya establecidos horarios para cuestiones personales y/o actividades diversas, por lo que si se les amplia el horario transgreden ese tiempo del maestro.

“La Secretaría de alguna manera intencionada le está sacando a lo que son las escuelas de tiempo completo porque al hacer esta propuesta de ampliar el horario con el mismo recurso, ya no se estaría en condiciones de destinar nuevos recursos como lo hace al momento para seguir trabajando sobre este proyecto de escuelas de tiempo completo”, lamentó.

Precisando que lo que se observa que en esos 15 días que se trata de ahorrar, “está evadiendo un compromiso de seguir atendiendo las escuelas de tiempo completo, porque esta se inició con dos plazas, después recortó al presupuesto, les llamó escuelas de jornada ampliada, y ahora con esta propuesta quiere hacer que ampliando media hora, ya justificar ante la sociedad como escuelas de tiempo completo y eso no lo aceptaremos, queremos que la parte oficial le aporte recursos al tema de tiempo completo”.

“La idea funcional es que en la mañana el alumnado realicen actividades académicas y en las tardes actividades complementarias, pueden ser deportivas, cultural, artístico, donde con ello el alumnado tenga formación integral”, concluyó.