Índice de reprobación en Colima no es significativo: Guillermo Rangel

PEDRO PUENTE PÉREZ | Colima | 11/06/2013

*En muchos de los casos son alumnos transitorios que emigran a otras ciudades

El Secretario de Educación en el estado, Guillermo Rangel Lozano, aseguró que el índice de reprobación en el nivel básico (primaria y secundaria) no es significativo, ya que los indicadores que se tienen son altamente satisfactorios y quienes abandonan los estudios por reprobación en muchos de los casos son alumnos transitorios que emigran a otras ciudades.

Entrevistado previo a la Sesión del Consejo Estatal de Protección Civil, Guillermo Rangel dio a conocer que actualmente en el estado cursan su educación básica 134 alumnas y alumnos, “en donde no tenemos un porcentaje significativo y estadísticamente hablando que tenga una representación en reprobación; son contados los casos y, afortunadamente, contamos con la participación de los papás, porque es en donde empieza la educación y es en donde se sustenta el principio de la permanencia escolar, además que tenemos maestros comprometidos y responsables que cumplen cotidianamente con su labor”.

Reiteró que los indicadores que se tienen en Colima son altamente satisfactorios, “hablamos que en Colima hay cobertura, hay universalización de la educación básica que es la obligatoria y quienes abandonan los estudios por reprobación son indicadores que no trascienden o no son significativos estadísticamente hablando, porque muchos de estos son alumnos transitorios que emigran de otras ciudades”.

El funcionario estatal mencionó que en Colima tenemos la gran virtud que por ser un estado pequeño y tener una gran participación de los padres de familia y maestros que cumplen con su labor, “este factor no incide negativamente en los procesos de evaluación de los aprendizajes, sino que son causas muy particulares y casos aislados los que se dan de esta manera, pues los maestros buscan atender su tarea educativa y buscan que las alumnas y alumnos aprendan y puedan lograr el dominio de los contenidos de los planes y programas de estudio”, puntualizó al respecto.