Llama rector a fortalecer ingreso, permanencia y titulación en facultades de Manzanillo

Administrador Colimapm | Manzanillo | 29/10/2026

*Las comunidades de Ciencias Marinas y de Contabilidad y Administración Manzanillo presentaron sus resultados y retos durante la rendición de sus informes anuales de labores

Manzanillo, Col. Ampliar las oportunidades de ingreso y fortalecer el acompañamiento al estudiantado para que permanezca y concluya su formación fueron los objetivos que destacó el rector de la Universidad de Colima, Christian Jorge Torres Ortiz Zermeño, durante los informes anuales de labores de las facultades de Ciencias Marinas (FACIMAR) y de Contabilidad y Administración Manzanillo (FCAM).

Ambos actos se realizaron de manera independiente este miércoles 28 de octubre, en el auditorio principal del Centro Universitario de Convenciones, ubicado en el campus El Naranjo, en Manzanillo. Allí, Cecilia Chávez Rosales (FACIMAR) y Luis Octavio Ríos Silva (FCAM), presentaron los resultados del trabajo de sus comunidades académicas.

Acompañado por funcionarios universitarios, el rector subrayó la importancia de atender indicadores como la permanencia y la eficiencia terminal, por su relación con las oportunidades de las y los jóvenes de completar sus estudios. “Queremos que ingresen, que permanezcan y terminen cada vez más estudiantes. Eso quieren decir estos indicadores, y para eso trabajamos las y los directivos de la Universidad”, expresó.

En Ciencias Marinas, Cecilia Chávez Rosales informó que el plantel atiende a 170 estudiantes durante el semestre agosto de 2026-enero de 2027. Dentro de su oferta vigente, la Licenciatura en Sustentabilidad Marina incrementó su matrícula de 22 a 35 estudiantes respecto al mismo periodo del año anterior, mientras que Ingeniería Oceánica concentra a 85 jóvenes.

El informe registró una retención escolar del 79.24% y destacó las tutorías grupales periódicas, la orientación educativa y el seguimiento individual de estudiantes en riesgo académico como parte de las estrategias de acompañamiento.

En investigación, FACIMAR reportó 21 proyectos relacionados con problemáticas ambientales y la colaboración con los sectores social, público y privado. También destacó la incorporación de 42 estudiantes en actividades científicas, entre ellas el Observatorio Costero y estudios sobre manglares, florecimientos algales y ecosistemas marinos.

Al dirigirse a esta comunidad, Torres Ortiz Zermeño reconoció la atención puntual que recibe el alumnado y pidió a directivos y docentes buscar estrategias para incrementar el ingreso. Asimismo, los invitó a reflexionar sobre cómo imaginan la facultad en el futuro, para comenzar a trazar desde ahora el camino hacia ese objetivo.

Por su parte, Luis Octavio Ríos Silva informó que la Facultad de Contabilidad y Administración Manzanillo cuenta con 664 estudiantes: 617 de licenciatura y 47 de posgrado. En el proceso de admisión de 2026 se inscribieron 188 jóvenes a primer semestre, un incremento del 6.21% respecto al año anterior.

El plantel reportó una retención del 81.92% de primero a tercer semestre y una eficiencia terminal por cohorte del 75.3%, superior al 68.86% registrado en 2025. Para fortalecer estos resultados, mantiene acciones de seguimiento de trayectorias académicas, tutoría y orientación sobre los procesos de titulación.

Entre los logros estudiantiles, Ríos Silva destacó el primer lugar obtenido por Wendy Ibarra y Dulce Valdovinos con el proyecto “De Residuo a Recurso”, en el Impact Pitch Challenge CECyTCOL, así como el Premio Ceneval al Desempeño de Excelencia EGEL 2026 otorgado a Leonardo Fabián Rincón Castellanos.

Durante su intervención en esta facultad, el rector exhortó a las y los jóvenes a realizar oportunamente su proceso de titulación: “La carrera no está terminada si no tienen el título universitario”.

También adelantó que, en 2027, la Universidad emitirá más convocatorias para contratar profesoras y profesores de tiempo completo, mediante procesos tanto cerrados como abiertos, luego de que la convocatoria de este año fuera declarada desierta.

En ambos encuentros, invitó a las comunidades a conocer el nuevo Modelo Educativo de la UdeC, con horizonte al año 2050, para identificar sus orientaciones y recomendaciones e incorporarlas a la planeación y al trabajo académico. Finalmente, felicitó a los dos planteles por los resultados presentados y reconoció la labor de sus comunidades en la formación del estudiantado.