Propone rector de la UdeC dar sentido humano al uso de la tecnología en la educación

Administrador Colimapm | Colima | 09/10/2026

*Christian Torres Ortiz cerró el ciclo de conferencias por el 30 aniversario del Consorcio Educativo de Oriente, en Puebla, con un llamado a preservar el pensamiento crítico ante el avance de la inteligencia artificial

La incorporación de la inteligencia artificial en la educación superior debe ampliar las capacidades de estudiantes y docentes, preservar el pensamiento crítico y mantener al humanismo como eje de la formación, planteó Christian Jorge Torres Ortiz Zermeño, rector de la Universidad de Colima, al cerrar el ciclo de conferencias por el 30 aniversario del Consorcio Educativo de Oriente (CEO), en Puebla.

Con la conferencia “Pensar con libertad en la revolución tecnológica: humanismo y desafíos en la educación superior”, el rector abordó los cambios que la tecnología introduce en la enseñanza, el aprendizaje, la evaluación y la autoría de los trabajos académicos, así como en el papel del profesorado.

 “No se trata de restringir la tecnología, esa es una batalla que vamos a perder, sino de dar sentido humano a su incorporación”, subrayó ante autoridades académicas, docentes y estudiantes reunidos en el encuentro “Humanismo y los retos de la educación en la era de la revolución tecnológica”.

Durante su exposición, Torres Ortiz Zermeño señaló que la tecnología ha dejado de ser una herramienta para convertirse en un ecosistema que influye en la vida cotidiana y en los procesos educativos. Como referencia de su presencia entre las nuevas generaciones, indicó que los jóvenes pasan entre seis y ocho horas diarias frente a dispositivos y que el 79 por ciento de los universitarios utiliza inteligencia artificial para generar textos en sus actividades académicas.

Advirtió que la IA puede ampliar las capacidades humanas, “pero también, si no ponemos el humanismo de por medio, puede reducir o va a reducir el ejercicio del pensamiento si sustituye la duda, la búsqueda y el juicio”. Ante este escenario, propuso dar mayor peso a los procesos de aprendizaje que al resultado final en la evaluación académica y fortalecer la relación entre estudiantes y docentes.

El rector compartió algunas iniciativas impulsadas por la Universidad de Colima para afrontar estos desafíos, entre ellas los lineamientos para el uso de inteligencia artificial generativa, un foro sobre cultura digital, el Observatorio de Tecnologías y la creación de la Ingeniería en Datos e Inteligencia Artificial.

En la sesión de preguntas, respondió a inquietudes sobre el futuro de las universidades, los cambios en el mercado laboral y la aplicación de las normas para el uso de tecnologías digitales. Consideró que las instituciones enfrentarán escenarios más complejos y destacó la necesidad de integrar las competencias técnicas y profesionales con saberes transversales, como aprender a convivir y transformar el entorno.

Estos aprendizajes, señaló, también son relevantes para afrontar el aislamiento y atender el bienestar y la salud mental de la comunidad estudiantil.

Respecto a la preparación para un entorno laboral cambiante, enfatizó la importancia de revisar periódicamente los programas académicos y compartió el trabajo de la UdeC en el establecimiento de comités de vinculación con los sectores productivos. Como parte de su reflexión sobre la actualización de conocimiento dijo, como varios funcionarios federales de Educación, que “las competencias técnico-profesionales van a tener una vigencia de cinco años y las transversales de diez”.

Sobre la aplicación de los lineamientos de IA en la UdeC, informó que el 80 por ciento de los docentes y más del 60 por ciento de los estudiantes ya los conocen y aplican. Explicó que su implementación requiere capacitación constante, trabajo directo con la comunidad universitaria e incorporación formal a la legislación institucional.

Al dar la bienvenida al encuentro, Aída Ordóñez Muñoz, rectora general del Consorcio Educativo de Oriente, destacó la vocación de servicio de la institución: “Para ser líder, primero tenemos que aprender a servir”.

También agradeció a Torres Ortiz Zermeño su respaldo a la celebración y al proyecto del consorcio. “Hoy cerramos este ciclo de conferencias, con grandes personalidades que han volteado a ver a nuestra institución porque estamos trabajando con calidad, pero sobre todo con amor”, expresó.

El ciclo contó, además, con conferencias de Guillermo Malpica Soto, director ejecutivo de Alianza In México; Luis Armando González Placencia, secretario general ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), y Arnaldo Canales, director ejecutivo de la Fundación Liderazgo Chile.

En el mensaje de clausura, Enrique Agüera Ibáñez, presidente fundador del CEO, destacó que el humanismo fue el eje de las conferencias y llamó a la comunidad académica a reflexionar sobre los riesgos cognitivos y emocionales asociados con la transformación tecnológica.

 “No se trata de estar en contra de la revolución tecnológica, se trata de entender y aprender cómo, de cara al presente y al futuro donde vamos a coexistir”, expresó.

Finalmente, sostuvo que las instituciones educativas tienen una responsabilidad central en ese proceso: “La educación está llamada a ser la trinchera para defender lo humano”.