

*El ejercicio permitió visibilizar distintas realidades y generar un diálogo más profundo entre quienes participaron
Como parte del programa “Más cultura, más humanidad”, hace unos días se llevó a cabo el taller “Laboratorio entre mujeres”, en el Bachillerato Técnico en Enfermería de la Universidad de Colima, ubicado en el campus El Naranjo de Manzanillo. La actividad, impartida por la actriz universitaria Carmen Solorio García, es un espacio de exploración artística, reflexión personal y diálogo colectivo.
Carmen Solorio inició mostrando que el teatro como género es una herramienta de autoconocimiento y expresión. Compartió parte de su trayectoria profesional y explicó cómo esta disciplina permite comprender emociones, narrar historias y generar vínculos con otras personas. A partir de ello, las y los asistentes realizaron ejercicios de respiración y conciencia corporal, enfocados en reconocer el cuerpo como un espacio de presencia, escucha y comunicación.
Estas dinámicas favorecieron la relajación y conexión con el momento presente, permitiendo que el grupo se involucrara de manera más abierta en la experiencia. Poco a poco, el ambiente dio paso a un ejercicio de introspección, en el que sus participantes reflexionaron sobre preguntas como: ¿Qué es ser mujer?, ¿Cómo describirías ser mujer?, ¿Qué te gusta de ser mujer? y ¿Qué es lo que no te gusta? A partir de estas interrogantes, surgieron ideas, emociones y experiencias que fueron compartidas en un espacio de respeto y confianza.
Como parte del proceso creativo, las y los estudiantes plasmaron sus reflexiones en textos breves, que posteriormente sirvieron como base para la construcción de pequeñas representaciones teatrales. A través de estas escenas lograron expresar inquietudes, vivencias y puntos de vista, transformando la palabra en acción escénica. Este ejercicio permitió visibilizar distintas realidades y generar un diálogo más profundo entre quienes participaron.
El taller no sólo fortaleció habilidades creativas, como la escritura y la expresión corporal, sino que también promovió la empatía, la escucha activa y el pensamiento crítico. Al compartir y observar las experiencias de los demás, el alumnado pudo reconocer puntos de encuentro y comprender la diversidad de vivencias en torno a la identidad y el ser mujer.
Esta actividad, dijo Carmen Solorio, busca fortalecer la sororidad, entendida ésta como una forma de acompañamiento, respeto y solidaridad entre mujeres. A través del arte, las participantes encontraron un espacio para reconocerse, escucharse y construir vínculos desde la empatía y la comprensión.
Para sus participantes, se trató de un ejercicio artístico donde se vivió un proceso de reflexión personal y colectiva que trasciende el aula y se integra a su formación humana y profesional.

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