*Durante los dos días de trabajo, las y los participantes profundizaron en los elementos del Marco Curricular Común de la Educación Media Superior, revisaron estrategias de enseñanza situada y el enfoque del Programa Aula, Escuela y Comunidad (PAEC)
Con el objetivo de fortalecer la implementación del Modelo Educativo 2025 en el nivel de Educación Media Superior, los días 26 y 27 de enero de 2026 la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de la República Mexicana (ANUIES) llevó a cabo el taller “Apropiación del Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS): Contextos, Comunidades y Articulación de Saberes”.
En la actividad participaron docentes, directivos y personal universitario de diversas instituciones del país, quienes dialogaron y reflexionaron sobre los retos actuales de la educación, con énfasis en la contextualización de la enseñanza, la transversalidad del currículo y la participación activa del profesorado en los procesos educativos.
El taller, dirigido a docentes y directivos de instituciones afiliadas a la ANUIES que cuentan con bachillerato, buscó también fortalecer la práctica educativa y el pensamiento crítico, así como vincular el currículo con la realidad comunitaria, promoviendo el trabajo colegiado y una formación integral que responda a las necesidades reales de las y los estudiantes.
Presidió el evento el Mtro. Luis Alberto Fierro Ramírez, coordinador general de Fortalecimiento Académico e Institucional de la ANUIES, quien acudió en representación del secretario general ejecutivo de la ANUIES, Dr. Luis González Placencia. En su intervención, Alberto Fierro refrendó el compromiso de la Asociación como parte de la Red Nacional de Educación Media Superior (RNEMS) y destacó la importancia de articular esfuerzos entre las universidades para fortalecer los espacios de colaboración, el trabajo conjunto y la interlocución en las políticas públicas educativas.
Por la Universidad de Colima asistieron Martín Jesús Robles de Anda, director general de Educación Media Superior, y Óscar Delgado Sánchez, responsable operativo de Planes y Programas de Estudio del Nivel Medio Superior, quienes subrayaron la relevancia de estos espacios de formación para acompañar los procesos de transformación curricular y consolidar una educación más humanista, crítica y socialmente comprometida.
Durante los dos días de trabajo, las y los participantes profundizaron en los elementos del Marco Curricular Común de la Educación Media Superior, revisaron estrategias de enseñanza situada y el enfoque del Programa Aula, Escuela y Comunidad (PAEC), que promueve la vinculación de los aprendizajes escolares con las realidades sociales, culturales y comunitarias del estudiantado, fortaleciendo su sentido de pertenencia y responsabilidad social.
La Universidad de Colima, a través de la Dirección General de Educación Media Superior (DGEMS), buscará replicar próximamente este evento formativo en la institución, con el propósito de seguir fortaleciendo la articulación del trabajo académico del profesorado, los planes y programas de estudio y las políticas educativas impulsadas por la Nueva Escuela Mexicana, reafirmando así su compromiso con una educación pública de calidad, pertinente y socialmente responsable.
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A partir del Lunes 11 de Abril de 2011
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