*Obtuvieron el segundo lugar estudiantes del bachillerato 33, y en tercer lugar empataron el 1º A del bachillerato 22 y el 1º B del bachillerato 15
Con el objetivo de Fomentar la creatividad y expresión del alumnado y docentes participantes en la Intervención: Leer para Aprender. Desarrollo de Habilidades de Comprensión Lectora y como actividad de cierre de semestre, se desarrolló el concurso de podcast Amor en Palabras, convocado por la Dirección General de Tecnologías Informacionales y la Facultad de Letras y comunicación.
Los equipos participantes crearon un episodio de audio de entre 10 a 12 minutos sobre el tema: amor romántico y contendieron en dos etapas. Al final, un total de 26 podcast fueron cuidadosamente analizados por especialistas para hacer la selección de los mejores.
El Jurado calificador estuvo integrado por Alma Celia Galindo Núñez, catedrática de la facultad de Letras y comunicación y especialista en temas de juventud; por Jorge Alejandro Farías, catedrático de nuestra casa de estudios; y por el reconocido locutor radiofónico Francisco Montelón Nava, quienes eligieron a los equipos ganadores.
Primer lugar:
- Docente: Julio César Facio Velasco
Podcast: ¿Qué es el amor? La verdad sin filtro. 1º A, Bachillerato 22.
Estudiantes: Valeria Rodríguez Vázquez, Vianey Magaña Ceballos, Paloma Gómez, Contreras, Lizeth Orozco.
- Docente: César Barrera Vázquez
Podcast: Talk love. Primer semestre, Prepa Gandhi
Estudiantes: Daniela Fajardo González, Pamela Sinaí López Razo, Eugenio Rangel Ochoa, Renata Ingrid Vargas Romo.
Segundo lugar:
- Docente: Karina del Río Zepeda
Podcast: Corazoneros. 1º B, Bachillerato 33.
Estudiantes: Paula Analí Delgado Figueroa, José Francisco Rodríguez Corona, Lía Daniela Elizalde Reynozo, Giovana Carolina Plazola.
Tercer lugar:
- Docente: Julio César Facio Velasco
Podcast: Augachile con amor, del 1º A, Bachillerato 22.
Estudiantes: Yara Aguilar, Margarita Cano Gálvez, Justin Ochoa, Víctor Ramos.
- Docente: Elba Monserrat Ocón Bonales
Podcast: Amor 2521. Amor romántico y diferencia de edades.
Estudiantes: Ricardo Jesús Reyes Castellanos, Cynthia Jaqueline Suárez Godínez, Valeria Denisse Vega Reyes, Nayely Samara Vidrio Díaz.
Durante el transcurso del semestre que está por concluir, los bachilleratos 1, 2, 3, 4, 12, 13, 15, 16, 17, 18, 22, 29, 30, 32, 33, 34, y la Prepa Gandhi implementaron la Intervención Leer para Aprender a través de la Asignatura Taller de Lectura y Redacción; esto con la finalidad de atender el rezago educativo de las y los estudiantes de nuevo ingreso y la nivelación y rezago del resto del estudiantado perteneciente a semestres avanzados.
Leer para Aprender es un esfuerzo coordinado entre la Coordinación General de Docencia, la Dirección General de Tecnologías Informacionales y la Dirección de Educación Media Superior.
Total de Visitas 259563221
A partir del Lunes 11 de Abril de 2011
Desarrollada por HMH Sistemas
Template by OS Templates