Sí hay casos de bullying en escuelas hacia estudiantado por su preferencia e identificación sexual: LOVELIA

Administrador Colimapm | Colima | 10/04/2023

*Urge que Secretaría de Educación adecúe los reglamentos escolares

María Elena González de la Torre, integrante de LOVELIA, Grupo de apoyo para familias en la diversidad amorosa y sexual, reconoció que sí existen situaciones de bullying hacia la niñez y la adolescencia en las escuelas públicas y privadas debido a su preferencia e identificación sexual.

Aseguró que “en nuestro estado también se presentan este tipo de violaciones a los derechos humanos de las niñas, niños y adolescentes en los planteles educativos”.

Así mismo aseguró que es urgente que la autoridad educativa realice las adecuaciones necesarias a los reglamentos escolares, “porque el hecho de que los directivos digan que te suspendo porque el reglamento así lo establece porque tienes que venir con la falda o pantalón que debes, en el caso de las personas trans este reglamento está impidiendo que puedan acceder a la educación”.

Expresó que al negarse este derecho se está violando uno de los derechos humanos que la niñez tiene que es la educación; es muy necesario en todos los niveles, desde el nivel superior hasta el básico, se pueda aplicar en todas las escuelas privadas y públicas, porque en estas dos modalidades se ha presentado problemas.

Indicó que dentro de LOVELIA atendemos casos que las mismas personas nos contactan y de esta manera intervenimos en las escuelas, ya sea a solicitud de los padres y madres de familia y, afortunadamente empiezan a ser directivos de las escuelas quienes nos buscan.

María Elena González de la Torre dijo que tenemos algunos casos recientes, como en una secundaria de Villa de Álvarez, en donde una niña trans que está en segundo grado, el papá y la mamá la apoyan plenamente, el director ante la situación que tiene a la niña que se identifica con este género solicitó a la nuestra asociación para que fuéramos al Consejo Técnico, en donde se les hablo del tema de la sexualidad humana y la diversidad sexual para que se tenga más conocimientos que puedan hacerles comprender que pasa con la infancia LGBT.

Indicó que, como LOVELIA, se presentó a la Secretaría de Educación un protocolo de actuación para la Atención y Acompañamiento a Niñas, Niños y Adolescentes LGBTI+ en Escuelas de Nivel Básico del Estado de Colima, porque es necesario que las y los docentes tengan la información y sepan intervenir de manera adecuado, es decir a que lo hagan desde la perspectiva de los derechos que las niñas, niños y adolescentes tienen.

Indicó que si las y los docentes lo consideran “estaríamos en a disposición de acudir a las aulas, con el estudiantado para hablarles de este tema y que, desde los mismos compañeros y compañeras, contribuyan a que su compañero o compañera este más cómoda, dedicada y concentrada en su aprendizaje escolarizado”.

En otro caso, dijo, en otra escuela de Villa de Álvarez, en el turno vespertino en donde un niño trans, de 13 años, sus papás fueron a hablar con el director y le pidieron que pudiera acudir con el uniforme al género con que se identifica, pero les dijo que no porque podría traer incomodidad a otro padre de familia y lo más que lograron es que el director aceptara que fuera con uniforme de mezclilla, lo cual es hacer una diferencia.

Debido a esto, los papás cambiaron a su descendiente al turno vespertino de la misma secundaria en donde el director le permitió que acudiera con el uniforme del género con el que se identifica.

González de la Torre expresó que dentro del protocolo que presentó LOVELIA a la Secretaría de Educación proponemos que los niños y las niñas LGBT, sobre todo los y las trans puedan ir a un baño al que los directivos consideren que les garantice seguridad; en el mismo protocolo hablamos que se puedan hacer ajustes razonables en las instalaciones de las escuelas precisamente para esto”.

Señaló que en algunos casos el argumento para no permitir que el alumno o la alumna trans acudiera a la escuela portando el uniforme del género con que se identifica era que el reglamento escolar lo impide, “esto nos habla que la Secretaría de Educación necesita revisar y replantear sus reglamentos escolares, primero porque el nuevo modelo de la Escuela Mexicana, en el eje número 4 que tiene que ver con la igualdad de género, ya aborda el tema de la diversidad sexual; además que el artículo primero de la Cnstitución señla que no puede ser motivo de discriminación la orientación sexual, la identidad de género y otras muchos aspectos como la religión, origen étnico y demás.

Consideró que hace falta que, por parte de las autoridades, vigilen que los reglamentos y normas estén acordes a lo que la propia Constitución y los derechos humanos señalan respecto a esta población LGBT.

Aseguró que es urgente que la autoridad educativa realice las adecuaciones necesarias a los reglamentos escolares, “porque el hecho de que los directivos digan que te suspendo porque el reglamento así lo establece porque tienes que venir con la falda o pantalón que debes, en el caso de las personas trans este reglamento está impidiendo que puedan acceder a la educación y al negarse este derecho se está violando uno de los derechos humanos que la niñez tiene que es la educación; es muy necesario en todos los niveles, desde el nivel superior hasta el básico, se pueda aplicar en todas las escuelas privadas y públicas, porque en estas dos modalidades se ha presentado problemas.