A través del proyecto “Influencia de la actividad física enriquecida cognitivamente en funciones ejecutivas de infantes y adolescentes con alteraciones neurológicas”, Albatros Colima busca alternativas de vanguardia que aceleren el desarrollo de menores y adolescentes con alteraciones neurológicas.
Así lo dio a conocer María Luisa González, directora de Albatros, quien aseguró que este proyecto se trabaja de manera conjunta con la Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA) y la Universidad de Barcelona, desde hace más de un año.
Albatros, explicó, aporta al proyecto con la participación de sus alumnos con discapacidad intelectual y motriz y el diseño de las actividades físicamente enriquecidas.
“Lo importante aquí es que para los chicos es divertido, porque es hacer una actividad física, correr, ir a recoger algo y después hacer una actividad por ejemplo cuánto es 2 más 2, es una actividad divertida, entonces no se vuelve algo tedioso, cansado o molesto”, aseguró.
Aunado a ello, explicó, esto coadyuva con el objetivo de Albatros, que es que sus alumnos desarrollen sus habilidades para lograr su inclusión en el tema escolar, laboral y social.
Por su parte, la UNIVA aporta el equipo de profesionales que están diseñando el instrumento para valorar los cambios en el alumnado y la aplicación del mismo, y la Universidad de Barcelona aporta equipo de profesionales, miembros del grupo de trabajo de la Facultad de Educación, Departamento de Didácticas Aplicadas y se responsabilizan de la redacción y entrega del informe final del proyecto con la colaboración de las otras instituciones implicadas.
Esto, prevén presentar un informe de investigación con la idea de publicar un libro con los resultados.
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A partir del Lunes 11 de Abril de 2011
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