PUPITRE AL FONDO

Administrador Colimapm | Opinión | 17/03/2022

LA ASAMBLEA DE LA SE Y LAS PETICIONES DE LOS MAESTROS

POR: Blanca F. Góngora

Ahora le tocó a Colima llevar a cabo la “Asamblea Estatal de Análisis del Plan y los Programas de Estudio para el Diseño de los Libros de Texto Gratuitos de Educación Básica” tal y como se ha venido realizando desde el pasado 31 de enero en otras entidades del país. Para este evento se conformaron cinco mesas de trabajo, una por cada nivel educativo: educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, así como una mesa con formadores de docentes. Fueron integradas por maestros seleccionados para participar en ellas, mismos que se congregaron en las instalaciones de la UPN. El resto del magisterio (más de 8 mil dice la propia Secretaría de Educación y Cultura) participó de manera virtual desde sus propios colectivos escolares.

Me detendré en la mesa de trabajo del nivel secundaria porque considero que es un nivel muy complejo ya que, entre otras características, los maestros ahí trabajan por horas y no por jornada como trabajan los de primaria y los de preescolar. Son especialistas de distintas áreas y trabajan en varios centros de trabajo, por lo que es ahí donde se concentran los principales retos de cualquier cambio que se quiera implementar. En esta mesa participaron solo 25 maestros de manera presencial. Dichos maestros eran de diferentes asignaturas y de diferentes modalidades (secundarias generales, técnicas, telesecundarias). Había maestros tanto del sector privado como del sector público e incluso de diferentes funciones, por ejemplo, un supervisor de telesecundarias, una directora de secundaria, una maestra de USAER, un representante del SNTE, un maestro de Educación Física, etcétera. Ellos pudieron dar lectura a las propuestas que llevaban previamente elab​oradas;  los otros, los que siguieron el evento online, no tuvieron esta importante oportunidad, lo que sería muy enriquecedor tomar en cuenta para eventos posteriores porque tienen mucho que proponer.

Cada nivel educativo tiene sus propias inquietudes y características pero en la mesa de secundarias lo que prevaleció fue la petición, entre otras cosas, de que los maestros tengan sus horas de trabajo en una misma escuela  para poder coordinarse de mejor manera con los maestros de las otras áreas con quienes tendrán que trabajar al integrarse la enseñanza por campos formativos, ya que los maestros corren de una escuela a otra y a otra para completar su carga horaria y muchas veces les es imposible tener mayor comunicación con sus otros colegas  porque también entran y salen en ritmos distintos. Es una petición de muchos años, es verdad, pero ahora que se pretende trabajar por campos formativos es realmente fundamental que esto suceda, de lo contrario será realmente difícil hacer realidad el trabajo interdisciplinario por proyectos comunes. Piden los maestros que los CTE (Consejos Técnicos Escolares) sean espacios para planeación y elaboración de los proyectos que pretenden llevar a cabo con sus alumnos y no para cuestiones administrativas. Piden los maestros que en las escuelas secundarias haya una trabajadora social, una psicóloga, una pedagoga, una enfermera. Piden los maestros que en secundarias se le dé a cada docente una “hora de descarga”, es decir, una hora para trabajarla no frente al grupo sino para que sea utilizada para elaborar su propia planeación, evaluar, investigar, tener comunicación con otros maestros acerca de proyectos o problemáticas que viven sus alumnos en común, etcétera, lo cual además de ser ya una benéfica realidad pedagógica en otros países es una necesidad urgente en el nuestro. Piden los maestros acompañamiento y capacitación para estar bien preparados para los cambios que se quieren implementar. Piden los maestros más espacios para ser escuchados.

Como vemos, todo lo que puntualizan los maestros está orientado a la mejora de la práctica docente que beneficiaría de manera directa el aprendizaje y la formación integral de los educandos. No tiene fines políticos ni debe considerarse como un ir en contra del gobierno actual porque son peticiones hechas administración tras administración sin verse nunca resueltas. Ahora ya están otra vez sobre la mesa, ojalá la premura no vuelva a sepultarlas en el olvido.

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