PUPITRE AL FONDO

BLANCA F. GÓNGORA | Opinión | 30/01/2020

INSCRIPCIONES A PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA

¡En febrero son las inscripciones!  Esa frase era el inicio de un comercial que la Secretaría de Educación  trasmitía por radio y televisión   y que contenía un slogan rimado que uno terminaba por aprenderse. Ahora algunas precisiones  han cambiado,  pero el mes sigue siendo el mismo, por lo que a partir del 04 de febrero los tutores, padres y madres de familia deberán proceder a dicho trámite. De ellos depende en gran manera que los procesos, que ya dieron inicio, sean o no un éxito.  Las preinscripciones e inscripciones son mecanismos de planeación que los gobiernos de los estados deben llevar a cabo en sus respectivas entidades  para asegurar que los niños y  niñas  puedan contar con un mejor servicio porque  permite planificar  los recursos humanos, financieros y  de infraestructura y  así saber con certeza cuántos libros de texto, mobiliario, docentes, aulas, etcétera, se requerirán.  Si bien son fechas que a nivel nacional son mayoritariamente coincidentes,  cada Estado implementa sus propias estrategias; por ejemplo, ahora a diferencia de antes cuando los papás  tenían que ir a hacer largas filas (muchas veces desde la madrugada) para obtener un espacio en las escuelas de su preferencia, se ha implementado la modalidad de hacerlo en línea, incluso  el gobierno de Jalisco ha puesto en servicio una aplicación gratuita llamada “Recreapp” para que los padres de familia la descarguen en sus teléfonos y a través de ella realicen dicho trámite, pienso en la App como una opción simplificada a diferencia de hacerlo siguiendo un “link”, ojalá y así sea.  No descarto que la tecnología ha optimizado procesos pero es importante no olvidar que en nuestro país no todos tienen acceso a la tecnología y que muchos padres pese a que tienen acceso a ello se les dificulta llevar a cabo ese tipo de procesos de “accesar”, “subir documentos”, “completar formulario”, “guardar documento”, “imprimir” y entonces los vemos en los “cibers” pidiendo ayuda porque no saben ni cómo empezar.

Los criterios también varían entre las diversas entidades, mayoritariamente toman como criterios para decidir la aceptación o no a tal escuela, el que los nuevos aspirantes tengan hermanos ya inscritos en grados superiores en esa escuela, el domicilio actual de donde viven los niños  o el domicilio de donde trabajan los papás porque muchas veces la elección de una escuela puede ser  de acuerdo a la cercanía al lugar del trabajo. También pueden tomar en cuenta la escuela alimentadora (preescolar o primaria de donde egresan que esté geográficamente cercana a la nueva escuela que se aspira), por ejemplo en Colima, cuando se aspira a una escuela de alta demanda  que implica procesos de selección de alumnos, si no tienen hermanos inscritos en esa escuela entonces  un 40% a considerarse es el domicilio y un 60% depende de si la escuela previa de donde egresan, es alimentadora. Un criterio que ha ido quedando en desuso debido a la fuerte presencia que ha tomado el tema de la inclusión es el logro académico, ya que si recuerdan ustedes, antes se solían aplicar exámenes de ingreso a secundaria, como actualmente se hace en Coahuila donde incluso se da una guía de estudio para el examen de ingreso y se usa como criterio para asignación de escuela.

En Tijuana y Colima suelen entregarse cartas de notificación de inscripción  a los padres de familia, mismas que se entregan en las escuelas donde actualmente estudian los niños y niñas y contiene indicaciones a seguir. En Colima se entregaron entre el 27 y el 31 de enero y el día 04 de febrero empieza el proceso de pre-inscripción electrónico, pero quiero  recalcar  que el proceso de inscripción concluye (al menos en Colima) con la entrega de documentos en el plantel asignado, así que papás infórmense, lean, vayan, pregunten y muestren la mejor disposición para que  el  paso que sus hijos darán sea firme, lleno de optimismo y cimentado en grandes expectativas pues nuestros niños deben sentirse felices y seguros en su transitar educativo.

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