PUPITRE AL FONDO

BLANCA F. GÓNGORA | Opinión | 30/10/2019

UNA “NOCHE DE MUERTOS” QUE UNIFICA POR DÍAS

La celebración del “Día de Muertos” da motivo para mucho y hay colectivos docentes que lo saben y no solamente se limitan a sus escuelas, sino que trabajan para la comunidad completa, involucran a padres, madres de familia, autoridades, vecinos, instituciones hermanas, asociaciones, etcétera. Un ejemplo a seguir es el evento “Noche de Muertos” que realizan los docentes que laboran en “La Central”, pequeña localidad del municipio de Manzanillo, con una población  alrededor de  1100 habitantes distribuidos en 285 hogares aproximadamente.

Esta es la primera vez en la historia de “La Central” en que los directivos de preescolar, primaria, telesecundaria, bachillerato EMSaD (Educación Media Superior a Distancia) e IEEA (educación para adultos)  se unen para la mejora educativa, cultural y de valores  de las niñas, niños, adolescentes, jóvenes y población en general. La “Noche de Muertos”  se realizará el día de hoy 30 de octubre a partir de las 19:00 horas, ahí, en la comunidad “La Central”. Para lograr lo que hoy se disfrutará, se ha trabajado con mucho tiempo de anticipación, un ejemplo son las madres de familia de la Esc. Primaria Justo Sierra, quienes  desde la semana pasada se encuentran elaborando las flores que se utilizarán en dicha noche y otros preparativos más.  Los maestros organizadores no se conformaron con sus propios saberes,  han invitado a los estudiantes  de la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 162 de Zamora, Michoacán quienes han venido para elaborar un extenso tapete tradicional del día de muertos que reúne una fusión de elementos michoacanos y colimotes; además “El círculo de mujeres mandalas” compartirá con y para la  comunidad el saludo a los cuatro puntos cardinales, un ritual de ingreso en la calle principal de dicha festividad. La “Noche de Muertos” inicia con un recorrido narrando leyendas por las calles Río Mayo, Río Pánuco  y terminando en la esquina del jardín frente a la iglesia;  en cada una de las paradas donde se narrarán las  leyendas estarán tres o cuatro maestros diferentes, mismos que se encargan  de todo, hasta del panteón escolar.

 Es innegable lo importante que resulta  el enriquecimiento de saberes compartidos, es inculcarles a los alumnos (y a la comunidad) que debemos tener disposición para aprender siempre de los otros y valorar el tiempo y esfuerzo que “los otros” pueden hacer por “nuestros” proyectos. Es enseñarles además el valor por nuestras tradiciones, por la unidad familiar,  es enseñarles formas sanas de convivencia, es enseñarles también la importancia de la labor docente, quienes pueden significar esperanza y renovación incluso para aquellas comunidades donde “parece que no sucede nada”.

Esta actividad es un ejemplo latente de la función social de la escuela (muchas veces olvidada) y sin duda de la entrega de todos los maestros participantes que no se conforman con las clases impartidas dentro del aula, apuestan por el aprendizaje extra muros y sin importarles todo el tiempo que invierten de más, incluso antes o después de sus horas oficiales de trabajo (que por cierto no se les paga: las horas extras en educación no se pagan), ellos siguen trabajando, ahí estarán  todo el día, pasará su hora de salida y seguirán ahí durante la noche y hasta terminar y recoger todo eso que con tanta paciencia e ilusión trabajaron. Ellos afirman “que se encuentran ya listos para iluminar la noche más viva de su comunidad”, ellos saben que el evento de hoy puede ser un parteaguas de una nueva tradición para la comunidad, tradición que de mantenerse por los años venideros, será punto de encuentro de los habitantes de ahora y del mañana de esa comunidad. Felicidades a los docentes, quienes pensando  además en inculcar la conciencia ecológica en la comunidad, realizarán un sorteo (darán un pequeño premio económico) entre los que lleven su propio plato, vaso y cubierto no desechable.