Comparte diputado resultados de participación en Red Hemisférica de Parlamentarios en Nicaragua

GUADALUPE CAMACHO | Colima | 20/05/2014

*Marcos Barajas asistió a presentar el proyecto de los Cendi Tierra y Libertad y su propuesta de obligatoriedad de la educación inicial

Durante su participación, el pasado fin de semana, en la Cuarta Asamblea de la Red Hemisférica de Parlamentarios y Ex Parlamentarios por la Primera Infancia efectuada en Managua, Nicaragua, el diputado del PT, Marcos Daniel Barajas Yescas, compartió con más de 120 asistentes de diversos países el proyecto de los Cendi Tierra y Libertad y su propuesta que busca la obligatoriedad de la educación inicial en todos los planteles del estado.

“Colima estuvo presente en Nicaragua, compartimos experiencias legislativas de políticas públicas educativas, a través de un servidor. Y traemos en ejemplo de que en Nicaragua, todos los ministerios (equivalentes a secretarías de gobierno) se conjugan a favor de la primera infancia, y hoy por hoy tienen la posibilidad de atender a más de 70 mil niños en varias modalidades, incluyendo las no formales, es decir, acudiendo a los jardines a las colonias”, detalló el legislador.

Barajas Yescas aseguró que hubo coincidencias entre los asistentes, sobre que falta mucho por hacer en este tema, “dado que no ha habido interés y, de manera deliberada, políticas que impulsen la primera infancia. Por ello, el compromiso tácito, como integrante de la red, es integrar a más legisladores a la Red Hemisférica, es decir, que algunos de mis compañeros en el Congreso se unan a la misma”.

En ese sentido, el legislador petista adelantó que la próxima asamblea es en el mes de septiembre, en la ciudad de Monterrey, Nuevo León.

Explicó que esta Red Hemisférica, al haber sido reconocida por la Organización de Estados Americanos (OEA), brindará beneficios como el acceso a más fondos y recursos para impulsar la educación en la primera instancia a quienes de ella forman parte.

Y finalmente, señaló que en los próximos dos meses habrá trabajos con especialistas que expliquen las implicaciones de su iniciativa de educación inicial, con el fin de que los legisladores locales “cuenten con toda la información antes de discutir el dictamen de la misma y éste pueda ser aprobado”.